Agriculture en classe Canada (AEC-C), aux côtés de ses 10 membres provinciaux, a permis à deux millions d’élèves de vivre une expérience d’éducation agricole, comme l’indique le Rapport d’avancement annuel 2020-2021. À la suite des changements apportés par la COVID-19, AEC-C a continué à offrir des programmes de façon virtuelle, ce qui a permis de toucher davantage les communautés et les écoles éloignées. 

Grâce à la forte présence des 10 membres provinciaux d’AEC-C à travers le Canada et à sa Plateforme éducative de ressources agricoles en ligne, AEC-C vise à combler le manque de connaissances sur notre système alimentaire, de la ferme à la table, et de fournir des informations et des ressources agricoles précises, équilibrées et actuelles aux salles de classe canadiennes. 

« Nous sommes très heureux que tant d’étudiants curieux participent aux possibilités d’apprentissage innovantes d’AEC-C, a déclaré Johanne Ross, directrice générale d’AEC-C. Notre portée continue de croître à mesure que nous nous adaptons aux vents de changements en éducation et que nous nous concentrons sur la création d'expériences pour les élèves et la création de liens significatifs avec l'agriculture et l'alimentation. » 

Vous pouvez consulter le site Web du Rapport d’avancement annuel 2020-2021 d’AEC-C pour plus d’information: 

Cette année encore, la bourse d’études G3 Grow Beyond est attribuée à six jeunes qui se sont démarqués.

Les lauréats ont été choisis à l’issue d’un processus de sélection de plusieurs semaines parmi plus de 50 candidats qui ont postulé et nous ont expliqué dans une présentation vidéo comment ils allaient contribuer à l’innovation en agriculture. Chaque lauréat inscrit à des études postsecondaires recevra 4 000 $, et son école secondaire recevra également 1 000 $. La bourse est présentée en partenariat avec Agriculture en classe Canada (AEC-C).

G3 est fière d’annoncer les noms des lauréats des bourses d’études G3 Grow Beyond 2021 :

• Ebunoluwa Makinde (MB)
• Jessica Davey (SK)
• Kacey Code (SK)
• Rachel Zhu (ON)
• Stefan Schaible Schur (MB)
• Zoee Aussant (SK)

Toutes les vidéos des candidats ont été mises en ligne, et le vote du public a été pris en compte dans la note globale du processus de sélection. Cette année encore, la réaction du public a été incroyable. Le site Web g3growbeyond.org a reçu plus de 63 000 visites. Les vidéos ont été visionnées plus de 17 000 fois, et plus de 16 000 votes ont été enregistrés.

Lisez l'intégralité du communiqué de presse ici.

Agriculture en classe Canada est heureux d'ajouter 12 nouvelles fiches de renseignements snapAG à sa page Web En savoir plus sur l'agriculture et à sa plateforme pédagogique de ressources agricoles. Ces nouvelles ressources traitent des sujets chauds dans le secteur de l'agriculture et de l'alimentation notamment l'agriculture régénérative, la robotique, la sécurité alimentaire, l'agriculture urbaine, et plus encore!

L'ajout de ces 12 fiches snapAG porte le nombre total de fiches à 73 fiches d'information, fournissant des réponses précises, équilibrées et fondées sur des données scientifiques actuelles à diverses questions sur l'agriculture et l'alimentation - elles sont prêtes pour les enseignants, les élèves et l'apprentissage à domicile.

Les 12 nouvelles fiches snapAG sont disponibles sur le portail nouvellement repensé, juste ici. AEC-C prévoit également publier trois fiches sur l'agriculture autochtone dans les prochains mois.

Explorez la plateforme snapAG !

Agriculture en classe Canada (AEC-C), ainsi que ses 10 organismes provinciaux partenaires, est fier d’annoncer le lancement de pensezAGRI.ca, un nouveau site Web visant à éveiller la curiosité des élèves pour les carrières dans le secteur agricole et alimentaire au Canada.

Ce site Web interactif invite les élèves à découvrir comment leurs intérêts correspondent aux carrières dans l’agriculture et l’alimentation, grâce à plus de 70 profils de carrière mettant en évidence les nombreux emplois diversifiés qui existent dans la chaîne de valeur agricole. Les élèves auront également accès à des informations sur les options postsecondaires et les possibilités de bourses d’études.

« Il s’agit du premier site Web dans ce genre au Canada qui vise à aider les étudiants à découvrir comment leur avenir peut s’inscrire dans l’industrie agricole », a déclaré Shayla Hertz, Gestionnaire du programme pensezAGRI d’AEC-C. « Nous devons aider les étudiants à se voir, et à voir comment leurs compétences ont leur place en agriculture et en alimentation. Nous voulons qu’ils sachent que les personnes qui n’ont pas grandi dans une ferme ou qui n’ont pas de formation en agriculture sont souvent les plus utiles à l’agriculture parce qu’elles remettent en question le statu quo. De nouvelles perspectives originales sont nécessaires dans un secteur dont la complexité ne cesse de croître et qui est essentiel pour nourrir notre monde. »

Au Canada, à l’heure actuelle, il y a plus d’emplois en agriculture qu’il n’y a de personnes pour les occuper. Ce site Web est une façon révolutionnaire d’encourager les étudiants à reconnaître comment leurs intérêts et leurs compétences s’intègrent au secteur agricole, plutôt que l’inverse, et de promouvoir la recherche de carrières intéressantes dans le secteur agricole et alimentaire canadien.

Lisez l'intégralité du communiqué de presse ici.

Agriculture en classe Canada (AEC-C), ainsi que ses 10 membres provinciaux, est fière d’accueillir la Canadian Cattlemen’s Foundation (CCF) en tant que partenaire pédagogique et fondateur. Cette collaboration soutiendra l’élaboration de ressources pédagogiques sur l’agriculture, notamment un guide de l’enseignant portant sur Guardians of the Grasslands, un documentaire qui se penche sur l’état actuel de l’un des écosystèmes les plus menacés de la planète, les Grandes plaines, ainsi que le rôle que joue le bétail pour sa survie.

AEC-C et CCF se mobilisent pour l’éducation des jeunes, mais aussi pour mieux les sensibiliser et mieux leur faire comprendre le système agroalimentaire canadien. La contribution de 50 000 $ versée à AEC-C est la première en son genre depuis le lancement de la CCF en 2014.

Lisez l'intégralité du communiqué de presse ici.