AITC News

FOR IMMEDIATE RELEASE

Winnipeg, October 5, 2026 - Agriculture in the Classroom Canada (AITC-C) is pleased to congratulate Kalysha Snow-Hanrahan, thinkAG Manager, on her selection as one of four 2027 Nuffield Canada Scholars. Kalysha is the first scholar from Newfoundland and Labrador to receive the prestigious scholarship.

Nuffield Canada awards scholarships to agricultural professionals to undertake independent international research and study. Through access to a global network of scholars and industry leaders, recipients develop expertise in their chosen field and bring new knowledge and practical recommendations back to Canadian agriculture.

Kalysha’s research will explore how Canada can build stronger, more accessible pathways into agriculture and agri-food, particularly for young people who did not grow up around agriculture. Connecting young people with agricultural careers takes more than showing them what jobs exist. It also means helping them understand how their skills and interests fit within the sector- and how to move from interest to education, training and employment.

POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

Winnipeg, le 8 septembre 2026 — Agriculture en classe Canada (AECC) et Deuxième Récolte sont fiers d’annoncer le lancement d’une toute nouvelle Quête sur le gaspillage alimentaire au sein du programme national Mission Explorium d’AECC. Conçue pour les élèves de la 6e à la 8e année, cette Quête invite les jeunes de partout au pays à explorer les causes et les impacts du gaspillage alimentaire — et à concevoir des solutions concrètes et innovantes pour contribuer à un avenir plus durable.

Développée en partenariat avec Deuxième Récolte, la plus grande organisation de récupération alimentaire au Canada, la Quête sur le gaspillage alimentaire apporte une expertise authentique et une pertinence nationale en classe. Grâce à des activités pratiques, un apprentissage par enquête et des scénarios réels, les élèves examineront comment les aliments circulent dans la chaîne d’approvisionnement, pourquoi une si grande partie est perdue ou gaspillée, et quelles actions les individus et les communautés peuvent entreprendre pour réduire ce gaspillage. La Quête encourage les jeunes à réfléchir de manière critique aux enjeux de durabilité, aux impacts climatiques et aux systèmes alimentaires — tout en les inspirant à agir dans leurs propres communautés et à imaginer des carrières futures où ils pourront contribuer à un système alimentaire plus durable et plus intelligent face au gaspillage.

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Winnipeg (Manitoba) – Agriculture en classe Canada (AEC‑C) est fière de souligner l’ingéniosité et la capacité à résoudre des problèmes des jeunes de tout le pays qui ont participé à Mission Explorium. Ce programme national invite les élèves de la 6e à la 8e année à se glisser dans la peau d’acteurs du secteur de l’agriculture et de l’alimentation en quête de solutions. Cette année, plus de 5 300 élèves à travers le pays se sont inscrits à cette activité d’apprentissage pratique et basée sur l’investigation, qui leur a permis de mettre en pratique des concepts liés à l’agriculture, au développement durable et à l’innovation.

De février à mai, les élèves participant à Mission Explorium ont été mis au défi de concevoir une communauté durable sur une île déserte. À travers une série de quêtes, les élèves ont utilisé leur esprit critique, leur créativité et leurs connaissances en agriculture pour s’attaquer à des enjeux concrets, tels que la production alimentaire, la gestion des ressources et la résilience des communautés. Leurs travaux ont démontré que les jeunes jouent un rôle essentiel dans la définition de l’avenir du système alimentaire canadien.

Annonce des champions nationaux

AEC-C est ravie d'annoncer que les champions nationaux de l’édition 2026 de Mission Explorium sont les élèves de la classe de 6e année de Mme Nicole Lovell, de la Templeton Academy située à Meadows, à Terre-Neuve. 

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WINNIPEG (Manitoba) — En ce mois de mars, des monuments emblématiques partout au Canada s’illumineront en vert pour souligner la Mois de la littératie agricole canadienne (MLAC2026) — un moment d’illumination d’un océan à l’autre mettant en lumière les personnes, les lieux et les histoires qui nourrissent notre pays.

Organisé par Agriculture en classe Canada (AEC-C), le MLAC 2026 rassemble les salles de classe, les communautés et les partenaires de l’industrie sous le thème « Un avenir plus radieux, ancré dans l'agriculture ». Des Princess Gates d’Exhibition Place à Toronto jusqu’à Science World à Vancouver, de l’Assemblée législative à Yellowknife jusqu’à l’édifice Shaw à Charlottetown, plus de 25 monuments à travers le pays brilleront en vert tout au long du mois de mars — symbolisant la croissance, les liens et les racines agricoles communes du Canada.

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Winnipeg, MB – Agriculture in the Classroom Canada (AITC-C) is proud to announce the formation of its new Board of Directors. This milestone marks the next chapter in the family of organizations' extraordinary growth, now reaching more than two million students annually across Canada.

Over the past decade, AITC-C and its ten provincial member organizations have expanded programs, strengthened partnerships, and built a movement to ensure every young Canadian understands where their food comes from and the vital role agriculture plays in our economy, environment, and communities. Growth has created new opportunities and new responsibilities, and today AITC-C is embracing them with renewed vision and energy.

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1 mai 2025 | Winnipeg, MB - Ce printemps, des classes de la 6e à la 8e année de tout le Canada se sont lancées dans une aventure passionnante en matière de durabilité dans le cadre du programme Mission Explorium d'Agriculture en Classe Canada (AECC). Conçu pour stimuler la curiosité, la résolution de problèmes et le travail d'équipe, ce programme national mettait les élèves au défi de créer une communauté durable après avoir débarqué sur une île déserte.

Lancée le 17 février et se terminant à la fin du mois d'avril, Mission Explorium proposait des activités dynamiques et transversales combinant les sciences, les mathématiques, les arts du langage, les arts visuels et les études professionnelles dans le but de développer des connaissances en matière d'agriculture et d'alimentation. Les élèves ont travaillé en collaboration pour compléter les quêtes, en appliquant leur esprit critique et leurs compétences en matière de résolution de problèmes, afin de concourir pour les victoires régionales et d'avoir la possibilité de se battre pour la gloire nationale.

L'AECC est ravi de féliciter la classe de 7/8e année de Kelli Fredlund à l'école James L. Alexander du district scolaire 13 de Saskatoon, qui a remporté les honneurs du concours inaugural. Plus de 225 classes de la Colombie-Britannique, des Maritimes et du Nord du Canada ont participé à Mission Explorium, faisant preuve d'une créativité, d'une résolution de problèmes et d'un travail d'équipe incroyables. La classe a impressionné un panel de juges du secteur de l'agriculture et de l'éducation par son imagination extraordinaire et ses conceptions novatrices. De l'élaboration d'un système alimentaire durable complexe à leurs rendus artistiques, les élèves ont fait preuve d'une capacité exceptionnelle à sortir des sentiers battus et à donner vie à leur vision de l'île. Leur créativité s'est exprimée dans les moindres détails, ce qui a fait de leur projet une réussite parmi une multitude de candidats talentueux. La classe a reçu un jardin d'intérieur généreusement offert par Plantaform pour sa réalisation inspirante. Pour voir la vidéo gagnante, visitez https://youtu.be/wr7-2rGNHLA.

Nous sommes également fiers de reconnaître les efforts exceptionnels de la classe d'A. Rheault du Carman Collegiate au Manitoba et de la classe de V. Hussey de la Bayview Academy à Terre-Neuve-et-Labrador en leur décernant une mention honorable dans le cadre du défi de Mission Explorium. Les deux classes ont fait preuve d'une créativité, d'une recherche scientifique et d'un esprit de collaboration exceptionnels, se démarquant ainsi des autres candidats venus de tout le pays. Leurs approches innovantes et leur dévouement à l'exploration illustrent les valeurs qui sont au cœur de Mission Explorium, et nous félicitons ces élèves et leurs enseignants pour leurs contributions inspirantes au concours national de cette année.

March 24, 2025 – Agriculture in the Classroom Canada (AITC-C) is proud to announce the appointment of Denise Schmidt as its new Executive Director. With deep roots in agriculture and a career dedicated to collaboration and community-building, Schmidt steps into this role ready to strengthen the foundation of agricultural literacy across Canada.

Agriculture in the Classroom Canada (AITC-C) is proud to announce the appointment of Denise Schmidt as its new Executive Director. With deep roots in agriculture and a career dedicated to collaboration and community-building, Schmidt steps into this role ready to strengthen the foundation of agricultural literacy across Canada.

Winnipeg, le 27 février 2025. - En mars, à l’occasion de la 14e édition du Mois de la littératie agricole canadienne (CALM), Agriculture en classe Canada (AEC-C) et ses dix membres provinciaux célèbrent l’agriculture dans les salles de classe à travers le pays. Cette année marque une étape importante puisque les Territoires du Nord-Ouest se joignent à la célébration pour la première fois, permettant de mettre en valeur l’éducation agricole d’un océan à l’autre.

Le CALM est une initiative nationale qui favorise la création de relations entre les élèves et des agriculteur·trice·s et des professionnel·le·s agricoles. Elle permet de donner vie à l’histoire riche et diversifiée de l’agriculture et de l’alimentation au Canada. Les élèves de la maternelle à la 12e année auront la chance de participer à des activités interactives, d’assister à des présentations et d’entendre des témoignages qui leur permettront de mieux comprendre l’origine de leurs aliments.

AEC-C appuie également la Territorial Agrifood Association dans l’organisation d’une nouvelle activité offerte dans le cadre du CALM : une exposition d’art virtuelle. 

« Avec la participation des Territoires du Nord-Ouest, le CALM représente maintenant l’ensemble du paysage agricole et alimentaire du Canada, a déclaré Luree Williamson, directrice générale par intérim d’AEC-C. Il s’agit d’une occasion incroyable d’inspirer les élèves de tout le pays en soulignant la diversité et l’innovation du secteur agricole canadien. »

L’un des éléments clés du CALM 2025 est une campagne nationale sur les médias sociaux. L’objectif est de sensibiliser les Canadiens et les Canadiennes à l’importance des connaissances en matière d’agriculture et de les inciter à explorer le rôle de l’agriculture dans leur vie de tous les jours. Tout au long du mois de mars, les médias sociaux d’AEC-C présenteront des vidéos mettant en valeur la manière dont l’agriculture façonne notre façon de vivre, de travailler et de manger.

Partout au Canada, les provinces se préparent au CALM 2025 en planifiant diverses activités visant à sensibiliser les élèves à l’agriculture et à l’alimentation. La programmation comprend des visites virtuelles sur le terrain, des visites en classe par des professionnel·le·s de l’industrie, des activités pratiques et la présentation de ressources innovantes comme les trousses de semences mystères. Parmi les événements marquants, citons le lancement d’un nouveau livre d’histoire à Terre-Neuve-et-Labrador, une exposition sur l’agriculture au Nouveau-Brunswick et un concours de lecture en Colombie-Britannique. Qu’il s’agisse d’ateliers en classe en Alberta ou de journées d’aventure agricole à l’Île-du-Prince-Édouard, ces efforts témoignent de la collaboration et de la créativité qui animent le secteur de l’éducation agricole à l’

November 1, 2024 (Winnipeg, MB) - November marks Canada Career Month, and Agriculture in the Classroom Canada (AITC-C), in collaboration with its ten provincial partners, is excited to celebrate by offering innovative career programs that connect youth to the diverse opportunities within the agriculture and agri-food sector.

Agriculture is much more than farming; it is a dynamic and multifaceted industry encompassing roles in technology, environmental science, business, engineering, food production and more. Through these programs, we aim to build career literacy and open doors to future careers for young Canadians, helping them understand the vast potential within the agriculture sector.

According to recent statistics from the Canadian Agricultural Human Resource Council (CAHRC):

• Approximately 2.5 million Canadians work in agriculture and agri-food.
• The agriculture sector contributes over $130 billion to Canada's GDP, making it one of the largest industries in the country.
• By 2029, it is projected that there will be a need for over 60,000 new workers in the agriculture and agri-food sectors due to retirements and industry growth.

"Our programs are designed to showcase the vast array of career opportunities within agriculture and agri-food," said Luree Williamson, Acting Executive Director, AITC-C. "By engaging youth and providing them with the knowledge and skills they need, we can inspire the next generation of agricultural leaders and innovators."

“Our collaborative career programs aim to equip students with vital skills and insights, helping them navigate potential pathways in agriculture. Through interactive workshops, resources and hands-on experiences, students gain a deeper understanding of the roles that agriculture plays in everyday life and the career possibilities it offers.”

This Canada Career Month, we invite educators, students and parents to explore the myriad of career options available within the agriculture and agri-food sector. Together, we can foster a generation that not only understands but thrives in an industry that is essential to our economy and future sustainability.

For more information about Agriculture in the Classroom career programs and how to get involved, please visit www.thinkag.ca.