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Le Mois de la littératie agricole canadienne conscientise les élèves à leur nourriture grâce à des expériences d’apprentissage innovantes.

Le Mois de la littératie agricole canadienne conscientise les élèves à leur nourriture grâce à des expériences d’apprentissage innovantes.

L’Association Nationale d’Agriculture en classe célèbre les 12 ans de son programme vedette en offrant des activités d’un bout à l’autre du pays.

Headingley, Manitoba - Le 1er mars 2023 – Nous mangeons tous plusieurs fois par jour. Qu'on en soit conscients ou non, chaque bouchée découle de l’agriculture.

Ce mois de mars marquera la 12e année de l’inauguration du Mois de la littératie agricole canadienne (CALM). L’Association Nationale d’Agriculture en classe (AEC) est passionnée d’offrir des activités pratiques et des programmes qui se démarquent par ses activités et ses programmes afin que les élèves réalisent et comprennent leurs liens directs avec l’agriculture.

“Pendant plus de dix ans, le Mois de la littératie agricole canadienne nous a donné l’opportunité de célébrer nos liens, comme Canadien, à l’agriculture.” cite Rebecca Sooksom, AEC-C. “Mettre en lien les élèves avec les productions d’aliments aide à garder une bonne connexion afin que la prochaine génération de Canadien soit au courant non seulement de la provenance des aliments, mais aussi de l’important de ce secteur dans nos communautés de bout à l’autre du pays.”

Chaque organisme membre de AEC-C offre ses propres opportunités d’apprentissage aux élèves de leur province en incluant des défis de lecture, des concours, des vidéos, des présentations en classe et avec des ensembles de ressources éducatives. Certaine de ces ensembles inclus : des semences, des lancements de nouvelles ressources éducatives et des visites en classes de professionnel du monde agricole.

"Le Mois de la littératie agricole canadienne est une excellente occasion de montrer aux jeunes d’où proviennent les aliments et le travail essentiel et passionnant de celles et ceux qui les produisent. Grâce à des partenaires comme Agriculture en classe, nous pouvons proposer aux enseignants des outils, des programmes et des ressources pédagogiques qui vont contribuer à intéresser la relève aux multiples carrières que propose le secteur agricole et agroalimentaire." cite l’honorable Marie-Claude Bibeau, ministre de l’Agriculture et de l'Agroalimentaire.

Bien que AEC-C offre des ressources et des programmes tout au long de l'année, il y a une fierté incomparable durant le mois de CALM alors que des centaines de bénévoles, qui sont de fiers partisans de l’agriculture, s’engagent à donner de leur temps afin d’échanger avec des étudiants d’un bout à l’autre du pays. En 2022, CALM a donné la chance à plus de 137 000 élèves issues des dix provinces du Canada, de vivre des expériences en agriculture et en alimentation. Ensemble et grâce à nos partenaires de soutien tels que Cargill et un partenariat canadien pour l’agriculture avec Agriculture et Agroalimentaire Canada, AEC-C augmentera sa portée et se rapprochera de sa mission d’une agriculture présente dans toutes les classes et inspirant tous les élèves.

“Nous sommes honorés de continuer à supporter CALM et sa mission d’éduquer les communautés sur la manière dont leur nourriture est produite, en connectant les agriculteurs aux familles qu’ils nourrissent.” cite Jeff Vassart, Président de Cargill Canada. “Ce travail est crucial d’introduire à toute une nouvelle génératio

Lancement d’une nouvelle ressource pédagogique pour EXPLORER l’agriculture numérique!

Lancement d’une nouvelle ressource pédagogique pour EXPLORER l’agriculture numérique!

Vous avez des élèves créatifs qui s’intéressent aux technologies? L’activité Agri-mission : Explorer l’agriculture numérique vise à éveiller l’intérêt des élèves pour le monde fascinant de l’agriculture numérique. Les élèves auront l’occasion de découvrir les différents outils et technologies utilisés en agriculture et en production alimentaire; d’explorer les liens entre la technologie en agriculture et la technologie de tous les jours; et d’améliorer leurs connaissances sur les carrières offertes dans ce secteur d’activité diversifié et en constante évolution. Cette ressource a été conçue pour des élèves de la 7e à la 9e année (10e à 12e année à venir en mars 2023!). C’est l’occasion d’encourager les jeunes à explorer toutes les possibilités d’emplois en agriculture numérique.

2017-2018 Impact Sheet

2017-2018 Impact Sheet

In 2017-2018 Agriculture in the Classroom Canada reached over 470, 814 students! Learn more aout our Impact here!

Impact Sheet PDF

Canadian Agriculture Literacy Month

Canadian Agriculture Literacy Month

Canadian Agriculture Literacy Month (CALM) was a great success in March 2018. Nine provinces (NL, NS, NB, PE, ON, MB, SK, AB & BC) participated with activities ranging from classroom reading visits with industry and producer representatives, high school sessions, library visits, class visits to farms, as well as a large social media component. Once again, this year the CALM coordinator allowed for the provincial coordinators to have a central hub for communication and sharing ideas. It also allowed for one person to manage national tasks including the development and distribution of teacher and volunteer resources and managing the social and traditional media communications. 

Agriculture in the Classroom Canada thanks Farm Credit Canada for its ongoing support to this impactful initiative.

View the Final Report for Canadian Agriculture Literacy Month (PDF)

Annual Sharing Session

Annual Sharing Session

Agriculture in the Classroom-Canada (AITC-C) alongside its provincial member organizations and other delegates, gathered in Winnipeg for its annual sharing session.

Download the media release (PDF)

snapAG

snapAG

Quels sont les sujets d’actualité liés à l’agriculture et à l’alimentation? snapAG offre trente (30) fiches d’information en ligne pour fournir aux élèves et aux enseignants des informations précises sur l’agriculture et l’agroalimentaire.

Trousses « Qu’y a-t-il dans votre boîte à lunch »?

Trousses « Qu’y a-t-il dans votre boîte à lunch »?

Qu’arrive-t-il aux aliments entre leur production et leur vente à l’épicerie? Nous avons créé des ressources qui explorent notre système alimentaire, à partir du livre de Chris Butterworth intitulé « How did that get in my Lunchbox ». Faire le lien entre notre nourriture et sa provenance peut inciter à faire de meilleurs choix et permettre de mieux apprécier l’agriculture. Cela peut de plus aider les élèves à créer des liens avec le système alimentaire en général.

#myfoodchoice

#myfoodchoice

#MyFoodChoice a pour but d’aider les élèves des écoles secondaires à se demander comment ils peuvent faire des choix alimentaires éclairés. Sont proposées des vidéos, des fiches interactives, diverses ressources et plus encore.

connectAG

connectAG

Qui sont les agriculteurs qui cultivent les aliments que nous consommons et quelles sont leurs histoires? connectAG incite les élèves de la 7e à la 9e année à explorer l’agriculture au Canada en leur permettant de se mettre dans la peau de vrais agriculteurs, dans huit provinces.

thinkAG – Sondage auprès des jeunes sur les métiers et professions dans l’agriculture

thinkAG – Sondage auprès des jeunes sur les métiers et professions dans l’agriculture

Le sondage de thinkAG auprès des jeunes sur les métiers et professions dans l’agriculture a été réalisé par Kynetec Canada dans le cadre de l’initiative thinkAG d’ACC. Plus de 1 000 élèves du secondaire ont rempli un questionnaire en ligne sur leur connaissance des métiers et des professions de l’agroalimentaire, leur intérêt pour ces derniers et les moyens qu’ils préfèrent pour obtenir des informations à ce sujet.  

Voir le communiqué de presse (PDF, anglais)

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