Pour les médias

Espace médias

Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à Agriculture en classe Canada (AEC-C) et à toutes les façons don’t nous créons des liens significatifs avec l’agriculture et l’alimentation pour les étudiants canadiens. 
 
AEC-C est un organisme de bienfaisance qui opère à travers le pays pour fournir des ressources précises, équilibtées et actuelles mettant en valeur l’industrie agricole et alimentaire. Nos dix organismes provinciaux membres sont engagées dans un effort pancanadien pour atteindre les éducateurs et les étudiants dans chaque classe du pays. Cet effort vise à fournir des programmes et des ressources qui comblent le manque de connaissances sur l'agriculture canadienne, suscitent la curiosité à l'égard des carrières agroalimentaires et aident à former la prochaine génération de consommateurs avertis. 

Nous sommes la voix nationale de l’éducation agricole au Canada. 
 
Vous trouverez ci-dessous nos rapports d'activité les plus récents, les directives relatives à la marque et les coordonnées des médias. Si vous avez des questions supplémentaires, n'hésitez pas à nous contacter. 

Communiqués de presse
Personne-ressource pour les médias

Alyssa McDonald

Gestionnaire des communications

Agriculture en classe Canada

amcdonald@aitc-canada.ca

 

Restez informé avec Le Cultivateur

Il se passe toujours quelque chose avec AEC-C! Qu'il s'agisse d'une nouvelle ressource ou du lancement d'une initiative emballante, nous veillons à ce que tous nos intervenants, partenaires et amis soient informés des dernières nouvelles.

Notre infolettre trimestrielle, Le Cultivateur, est l'une de nos façons préférées de communiquer avec nos abonnés et de partager des nouvelles de l'organisme, de nouvelles ressources, des évènements, et plus encore. Jetez un coup d'oeil aux infolettres précédentes:

Lancement d’une nouvelle ressource pédagogique pour EXPLORER l’agriculture numérique!

Lancement d’une nouvelle ressource pédagogique pour EXPLORER l’agriculture numérique!

Vous avez des élèves créatifs qui s’intéressent aux technologies? L’activité Agri-mission : Explorer l’agriculture numérique vise à éveiller l’intérêt des élèves pour le monde fascinant de l’agriculture numérique. Les élèves auront l’occasion de découvrir les différents outils et technologies utilisés en agriculture et en production alimentaire; d’explorer les liens entre la technologie en agriculture et la technologie de tous les jours; et d’améliorer leurs connaissances sur les carrières offertes dans ce secteur d’activité diversifié et en constante évolution. Cette ressource a été conçue pour des élèves de la 7e à la 9e année (10e à 12e année à venir en mars 2023!). C’est l’occasion d’encourager les jeunes à explorer toutes les possibilités d’emplois en agriculture numérique.

Ce nouveau site Web interactif inspirera les étudiants à « pensezAGRI » pour leur futur

Ce nouveau site Web interactif inspirera les étudiants à « pensezAGRI » pour leur futur

pensezAGRI.ca vise à connecter les étudiants, les enseignants et les parents avec les carriers en agriculture et en alimentation au Canada

Agriculture en classe Canada (AEC-C), ainsi que ses 10 organismes provinciaux partenaires, est fier d’annoncer le lancement de pensezAGRI.ca, un nouveau site Web visant à éveiller la curiosité des élèves pour les carrières dans le secteur agricole et alimentaire au Canada.

Ce site Web interactif invite les élèves à découvrir comment leurs intérêts correspondent aux carrières dans l’agriculture et l’alimentation, grâce à plus de 70 profils de carrière mettant en évidence les nombreux emplois diversifiés qui existent dans la chaîne de valeur agricole. Les élèves auront également accès à des informations sur les options postsecondaires et les possibilités de bourses d’études.

« Il s’agit du premier site Web dans ce genre au Canada qui vise à aider les étudiants à découvrir comment leur avenir peut s’inscrire dans l’industrie agricole », a déclaré Shayla Hertz, Gestionnaire du programme pensezAGRI d’AEC-C. « Nous devons aider les étudiants à se voir, et à voir comment leurs compétences ont leur place en agriculture et en alimentation. Nous voulons qu’ils sachent que les personnes qui n’ont pas grandi dans une ferme ou qui n’ont pas de formation en agriculture sont souvent les plus utiles à l’agriculture parce qu’elles remettent en question le statu quo. De nouvelles perspectives originales sont nécessaires dans un secteur dont la complexité ne cesse de croître et qui est essentiel pour nourrir notre monde. »

Au Canada, à l’heure actuelle, il y a plus d’emplois en agriculture qu’il n’y a de personnes pour les occuper. Ce site Web est une façon révolutionnaire d’encourager les étudiants à reconnaître comment leurs intérêts et leurs compétences s’intègrent au secteur agricole, plutôt que l’inverse, et de promouvoir la recherche de carrières intéressantes dans le secteur agricole et alimentaire canadien.

Lisez l'intégralité du communiqué de presse ici.

Mettre en lumière les opportunités de carrières dans le domaine des STIM pour les étudiants grâce à notre nouveau partenariat

Mettre en lumière les opportunités de carrières dans le domaine des STIM pour les étudiants grâce à notre nouveau partenariat

AEC-C est fier de s’associer à des partenaires agricoles pour présenter à la jeunesse des carrières dans le secteur alimentaire. 
Protein Industries Canada a annoncé un investissement important dans les programmes destinés aux élèves de la maternelle jusqu’à la 12e année et axé sur les opportunités de carrière qui leur sont offertes dans les secteurs des protéines végétales, de l'agroalimentaire et de l'agriculture numérique. Une partie de ce projet de 2 millions, co-investie avec Entreprise Machine Intelligence & Learning Initiative (EMILI), l’organisme national de sensibilisation aux STIM Actua et Agriculture en classe Canada (AEC-C), est destiné à répondre au besoin croissant du secteur agricole en matière de main-d'œuvre qualifiée.
 
Le programme fera participer les jeunes de la Saskatchewan, de l'Alberta et du Manitoba, en mettant l'accent sur les groupes Autochtones et autres groupes sous-représentés. Il s'appuiera sur les programmes STIM et les compétences numériques existants d'Actua, qui intègrent les perspectives des Premières Nations et l'apprentissage basé sur la terre, et s'appuiera sur le programme d'enseignement agricole élaboré par les partenaires.
 
Lisez l'intégralité du communiqué de presse ici.